单项选择题
豆豆在为娃娃家人数已满不能进娃娃家玩游戏而苦恼，又不想去其他游戏区玩的时候，老师介入了游戏。这个案例中教师的介入时机是（）。
A.当幼儿游戏出现困难时
B.当幼儿失去专注度不想继续进行时
C.当游戏秩序遭到破坏时
D.以上都不是
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单项选择题
教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏，为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是（）。
A.提供材料
B.平行游戏
C.语言指导
D.肢体语言 -
单项选择题
在幼儿游戏的过程中，教师可以以旁观者的身份通过与幼儿交谈、询问、提问和建议等方法来帮助幼儿扩展游戏活动内容。这种游戏指导方式是（）。
A.提供材料
B.平行游戏
C.语言指导
D.肢体语言 -
单项选择题
教师在指导幼儿幼儿游戏时注意每个活动区活动的多领域经验的指向性。这遵循了（）。
A.主体性原则
B.开放性原则
C.整体性原则
D.多样性原则
