单项选择题
在搭建游戏中，瑞瑞不小心碰坏了乐乐搭的游乐场，乐乐很生气，想打瑞瑞，老师看到后，马上说：“游乐场是不是地震的？我们赶快疏散人群，然后把游乐场修好吧！”这个案例中教师的介入时机是（）。
A.当幼儿游戏出现困难时
B.当幼儿失去专注度不想继续进行时
C.当游戏秩序遭到破坏时
D.以上都不是
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单项选择题
豆豆在为娃娃家人数已满不能进娃娃家玩游戏而苦恼，又不想去其他游戏区玩的时候，老师介入了游戏。这个案例中教师的介入时机是（）。
A.当幼儿游戏出现困难时
B.当幼儿失去专注度不想继续进行时
C.当游戏秩序遭到破坏时
D.以上都不是 -
单项选择题
教师通过与幼儿共同游戏的方式介入幼儿游戏，为幼儿的游戏提供帮助。这种游戏指导方式是（）。
A.提供材料
B.平行游戏
C.语言指导
D.肢体语言 -
单项选择题
在幼儿游戏的过程中，教师可以以旁观者的身份通过与幼儿交谈、询问、提问和建议等方法来帮助幼儿扩展游戏活动内容。这种游戏指导方式是（）。
A.提供材料
B.平行游戏
C.语言指导
D.肢体语言
