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单项选择题
幼儿按某一标准将一组物体分成许多小类合并在一起形成大类，这样的活动会使幼儿对类与子类的关系，也就是对整体与部分的关系有所（）
A.理解和掌握
B.感知和体验
C.认识和把握
D.操作和应用 -
单项选择题
把动作合并在一起，也就是把一一点数物体的单个动作相加在一起是（）
A.顺序性协调
B.操作性协调
C.加法性协调
D.相对性协调 -
单项选择题
幼儿学习的数学知识包括数、形、量、时间和空间的感性经验，并逐步形成一些（）
A.科学的数学概念
B.初级的数学概念
C.科学的数学知识
D.初级的数学知识
