资格鉴定就是对被评价的对象是否属于教育研究成果进行鉴别。不属于鉴定的指标一般（）

A.在科学研究的基础上，揭示了新的教育规律、原则和特点等，提出了新的教育理论或方法、技术
B.发现教育过程中的新事实，提出新观点、新见解，或是对原有事实做出新的解释
C.对教育中出现过的问题不需要解决
D.通过教育实践，对原有的教育理论提供新的例证、补充和修改