单项选择题
跨学科主题《数字设备体验》，综合运用（）等知识，提升学生的信息意识和数字化学习与创新能力。
A.语文
B.信息科技、语文、道德与法治
C.道德与法治
D.信息技术
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单项选择题
在学校、家庭、公园、场馆等学习与生活场景中，学生有机会接触到各种不同的（），如触控屏幕、智能手机、计算机、投影仪等。教师可采用模拟推介会的方式，激发学生积极主动发现与尝试各种数字设备的好奇心，引导学生接触、尝试、熟悉数字设备。
A.电子设备
B.数字设备
C.电子产品
D.电子设施 -
单项选择题
信息隐私与安全教学，教师设计“推选数字礼仪小榜样”的评选任务，让学生讨论、比较任务中出现的各种（）行为。在此过程中，学生能发现身边的同学是否尊重数字作品所有者的权益，自觉意识到要遵守网络礼仪。
A.人际交往
B.信息处理
C.人际聊天
D.人际交易 -
单项选择题
信息隐私与安全教学，通过设计探究任务，引导学生尊重（）所有者的权益，思考并遵守网络礼仪。
A.网络作者
B.数字作品
C.网络公民
D.网络资源
