单项选择题
—位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（）。
- A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.组块策略
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单项选择题
在学习生物知识时，“老虎、狮子、牛、羊”等动物本质特征的掌握有助于理解和概括“哺乳动物”的特征。这属于（）。
A.水平迁移
B.正迁移
C.一般迁移
D.负迁移 -
单项选择题
高中学生思考问题时能够摆脱具体事物的束缚，能根据各种假设进行系统抽象的分析。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，此学生处于（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段 -
单项选择题
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）。
A.属于形象抽象思维
B.已属于理论思维
C.也属于辩证思维
D.还属于经验型思维
