判断题
把儿童的数学活动放置在有意义的、真实的日常生活情景与背景之中，可以激发幼儿主动建构的动机。
【参考答案】
正确
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幼儿对数序的理解，主要是指对数的等差关系和顺序关系的理解。 -
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幼儿学习数学的心理特点可以概括为（）。
A.幼儿数学知识的巩固有赖于练习和应用活动
B.幼儿学习数学开始于动作，知识的内化需要借助于表象的作用
C.幼儿对数学知识的理解要建立在多样化的经验和体验的基础上
D.幼儿抽象数学知识的获得，符号和语言起关键作用
