单项选择题
“大众主义”时代的教育民主或教育公平意味着（）
A.每一个适龄儿童都有均等、公平的受教育机会
B.每一个适龄儿童所接受的是达到一定质量规格和标准的教育
C.每一个适龄儿童都应当平等地接受高质量的教育
D.每一个适龄儿童都有自由选择教育资源、获得自主发展的权利
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单项选择题
以“先在因素、交流因素和结果因素”三个概念为基础建立起来的评价体系是（）
A.差别模式
B.目标达成模式
C.回应模式
D.外貌模式 -
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在价值观上受“科技理性”所支配的评价是（）
A.课程与教学的目标取向评价
B.课程与教学的过程取向评价
C.课程与教学的主体取向评价
D.课程与教学的建构取向评价 -
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在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，测验和测量的时期属于（）
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价
