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单项选择题
缺乏目的性和计划性，常常漫无目的地摆弄游戏材料的学前儿童多处于（）。
A.小班阶段
B.中班阶段
C.大班阶段
D.托班阶段 -
单项选择题
学前儿童结构游戏的核心和支柱是（）。
A.结构材料
B.学前儿童的操作性活动
C.结构技能
D.学前儿童的想象 -
单项选择题
角色意识薄弱，常常独自玩游戏的学前儿童多为（）
A.小班的学前儿童
B.中班的学前儿童
C.大班的学前儿童
D.托班的学前儿童
