单项选择题
可以从哪些方面评价结束技能使用的好坏？（）
①设计的整体性
②设计的适用性
③设计的结构性
④实施的平等性
⑤实施的及时性
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.①③④⑤
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单项选择题
结束由哪些方面构成？（）①提供心理准备②概括要点，明确结论③回顾思路与方法④组织练习，巩固应用⑤拓展延伸
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.①③④⑤ -
多项选择题
提问在生物学课堂教学中的作用有哪些？（）
A.活跃课堂气氛，培养表达能力
B.沟通师生感情，获取反馈信息
C.激发学习动机，启发学生思维
D.揭示解决矛盾，认识事物本质 -
单项选择题
在学生学习了植物的根和茎的相关知识后。教师提问：“土豆为什么是地下茎而不是根？白薯为什么是贮藏根而不是地下茎？”这个提问属于（）
A.深入理解提问
B.对比理解提问
C.分析型提问
D.综合型提问
