单项选择题
文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（）。
A.理解具体的语言符号的意义
B.认识一定的社会生活
C.懂得一定的道理
D.感受艺术结构语言符号的不同方式
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单项选择题
标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）。
A.辨音阶段
B.辨调阶段
C.辨义阶段
D.辨声阶段 -
单项选择题
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
A.教育手段
B.教育内容
C.教育形式
D.教育评价 -
单项选择题
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
A.社会性
B.游戏
C.谈话
D.欣赏文学作品
