相关考题
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多项选择题
量概念的教育方法主要包括（）。
A.教学前儿童感知和比较量
B.教学前儿童学习排序
C.教学前儿童学习量的守恒
D.教学前儿童学习自然测量 -
多项选择题
学前儿童感知集合概念的教育内容包括（）。
A.求同教育
B.分类教育
C.区分“1”和“许多”的教育
D.计数技能教育 -
单项选择题
5～6岁的幼儿认识几何形体具有（）特点。
A.对平面几何图形具有较好的配对能力，并具有一定的指认能力
B.认识几何图形的能力有了进一步的发展，认识图形的兴趣也有所提高
C.能正确指认和命名一些基本的立体几何图形，并知道其基本特征
D.能理解图形守恒，还能理解平面几何图形之间的简单关系
