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多项选择题

教师素质评价的内容包括()

    A.专业道德评价
    B.专业知识评价
    C.专业能力评价
    D.身心素质评价
    E.专业潜能评价

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    课程改革对课程评价的诉求包括()

    A.课程评价理念的发展性
    B.课程评价对象的广泛性
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    D.课程评价组织专业化
    E.课程评价方法的多元化

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    量化评价方法的优势包括()

    A.量化评价方法往往以预定目标为评价标准,束缚了评价对象创造性的发挥
    B.逻辑性强,标准化和精确化程度较高
    C.能对教育现象的因果关系作出精确分析
    D.对评价对象的行为特征作出准确描述
    E.结论更为客观和科学

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