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单项选择题
学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和（）两个方面。
A.教师的教学效果
B.教师的可持续发展
C.天赋 -
单项选择题
在手工教学的构思过程中，“（）”和“因材施艺”是两大基本原则。
A.废物利用
B.物尽其用
C.因意选材 -
单项选择题
幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的（）。
A.完形性
B.主动性
C.情感性
