（）的教学特点是根据1-9年级学生的认知特点，设计单元教学行为，引导学生以个人或小组合作的方式，利用各种途径收集资料学会分析不同风格与流派。

A.传递我们的创意属于6-7年级的学习任务
B.营造环境属于6-7年级的学习任务
C.创编校园微电影属于8-9年级的学习任务
D.继承与发展文化遗产属于8-9年级的学习任务

A.多角度探究美术在过去、现在和未来对推动政治、文化、经济、科技发展方面的作用
B.综合运用美术与其他学科的知识、技能和思维方式，围绕美术的贡献创作绘画作品、雕塑作品、图画书、视觉笔记、立体模型、动画、微电影等
C.策划展示方案，进行校内外展示与交流
D.综合运用所学美术与其他学科的知识、技能和思维方式，从书本、网络及生活体验中获取信息

A.坚持正确导向
B.保证基础配备
C.开放课程资源
D.加强家校共建