单项选择题
学前儿童家长对孩子提出的要求，既不能过高，也不能过低，必须是适合孩子的年龄和能力的，这体现了对非期望行为进行管理的（）
A.理智性原则
B.科学性原则
C.渐进性原则
D.适切性原则
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单项选择题
未成年人获得最基础的生活技能和知识的最早途径是（）
A.学校教育
B.自然教育
C.社会教育
D.家庭教育 -
单项选择题
玩丢手娟游戏时，父母问孩子“这个游戏的规则是什么？”、“这个游戏的规则是不是总是这样的？”等问题，这是学前儿童家长在考察孩子社会认知发展水平时所用的（）
A.移情测验法
B.故事难题法
C.游戏规则法
D.投射测验法 -
单项选择题
日本的森重敏根据母亲的不同性格列出对幼儿个性形成有不同影响的四种育人方式。如果其感情表现强烈，心情浮躁，情绪很不稳定，或喜或忧；那么，这类母亲的教养方式是（）
A.“细致的干预”型
B.“垂直的亲爱”型
C.“情动型”
D.“水平的亲和”型
