单项选择题
行为主义学派认为，学生课堂不良行为是强化的结果，而最常见的强化物是（）。
A.获得教师或同伴的关注
B.满足好奇心
C.逆反心理
D.对抗教师权威
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单项选择题
美国心理学家恩梅·伊伏特逊的研究表明，学生在课堂上的学业学习时间取决于学生对功课的（）。
A.情感和兴趣
B.注意和认识
C.注意和兴趣
D.情感和意志 -
单项选择题
调控课堂心理气氛的长久动力源泉是教师的（）
A.权威
B.师爱
C.人格
D.能力 -
单项选择题
课堂上，学生不再取悦老师而是取悦同伴，有些学生甚至开始检验和否定权威，最常表现出这种行为的学生始于（）。
A.小学低年级和中年级阶段
B.小学中年级和高年级阶段
C.小学高年级和初中阶段
D.初中和高中阶段
