请根据幼儿道德认识的特点，设计一份简要的道德教育方案。

一、目标。
开展“国学进校园，美德成行动”传统道德专题教育活动，使广大青少年学生养成高尚的情操，立志成才，报效祖国。
二、教学对象。
****学校四年级学生。
三、教学内容：
传统道德教育的主要内容为仁、义、礼、信教育。“仁”的教育的核心是“仁者爱人”，首先让学生成为“仁人”，宽厚、大度、仁慈、豁达，然后让学生成为“爱人”，爱家长、爱师长、爱同学。“义”既是指公正合宜的道德、道理，也指符合公正合宜的道德、道理的事。就是要学生做符合国家、社会和家庭需要的事，要对国家和家庭有一种责任心，要努力尽自己的各种义务，“义”的教育就是责任的教育。“礼”的教育主要是礼仪、礼貌教育。“信”的教育指的是广泛开展多种形式的讲诚信活动。
四、教学活动：
（一）“仁”的教育：组建义工组织，定期开展去附近敬老院帮忙；帮助学生建立“一对一”帮扶工作。
（二）“义”的教育：“回报他人，奉献社会”我为家乡建设做实事，比如清扫街道。
（三）“礼”的教育：学校设立礼仪示范周、示范日。评选文明礼仪标兵。
（四）“信”的教育：设立无监考试场，学生自行申报，同学评议，学校批准。