考题列表
- 单项选择题 素质的调节者是（）
- 单项选择题 政治思想素质的前提是（）
- 单项选择题 马克思主义基本理论是政治思想素质的（）
- 单项选择题 集体主义观念是政治思想素质的（）
- 单项选择题 养成素质是其他素质（）
- 单项选择题 社会主义信念是政治思想素质的（）
- 单项选择题 素质教育的发展性特征是指（）
- 单项选择题 以德治国与以法治国相结合是我国的基本（）
- 单项选择题 （）是一个动态的概念，带有鲜明的时代烙印、阶级内容和一定的个性色彩。
- 单项选择题 政治思想素质的核心是（）
- 单项选择题 素质的基础是（）
- 单项选择题 （）主要是规范公民与职业的道德关系。
- 单项选择题 社会主义职业道德所倡导的首要规范是（）
- 单项选择题 “生于忧患，死于安乐”是提倡（）的人生态度。
- 单项选择题 实事求是的“实事”是指（）
- 单项选择题 （）是对公民个人提出来的道德要求。
- 单项选择题 大学生价值观教育的基础是（）
- 单项选择题 （）是做人的基本准则，也是职业活动中人们相互联系的道义凭借。
- 单项选择题 道德的内核是（）
- 单项选择题 法国素质教育的目的是培养（）
- 单项选择题 大学生素质拓展工作在素质教育形式上具有（）
- 单项选择题 素质拓展认证体系的生命线是（）
- 单项选择题 （）是我国社会主义建设事业的核心领导力量。
- 单项选择题 （）是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范。
- 单项选择题 心理素质是其他素质的（）
- 单项选择题 （）我国的基本治国方略。
- 单项选择题 实事求是的“求”是指（）
- 单项选择题 （）是先天素质与后天素质的“合金”。
- 多项选择题 体育锻炼的基本原则是（）
- 多项选择题 大学生素质拓展认证系统建设中，应把握的原则是（）
- 多项选择题 素质拓展认证体系设计的主要特点是（）
- 多项选择题 现行的教育法规有（）
- 多项选择题 健美运动主要有（）
- 多项选择题 澳大利亚的素质教育目标是（）
- 多项选择题 教育评价的特性是（）
- 多项选择题 下列哪些是医疗体育（）
- 多项选择题 集体主义道德观的内容：（）
- 多项选择题 素质的类别主要有三类：（）
- 多项选择题 素质教育的要义（）
- 多项选择题 素质的主要特征是（）
