单项选择题
为了让幼儿零散、片断的经验得到整理、归纳,教师宜采用()
A.操作法B.观察法C.演示法D.讨论法
单项选择题 按物体的某种特征, 多级次的将物体连续分类的方法是()
单项选择题 引导幼儿感知几何图形之间的相同点和不同点,一般采用()
判断题 学期儿童时间概念的发展具有主观性。