单项选择题 依据学前儿童的年龄特点，托幼机构的手工活动一般可以分为三种类型，其中的两种类型分别为泥工和综合制作，还有一种手工活动类型为（）。

单项选择题 在4-5岁学前儿童手工活动的教育目标中，“能够大胆地按照自己的意愿进行手工活动”这一目标所属的目标维度是（）。

单项选择题 一般来说，学前儿童到了5岁以后，其手眼协调能力进一步增强，手部的精细动作日渐成熟，这时，儿童的手工能力发展进入到了一个新的阶段。这个新的阶段是（）。