单项选择题
在教学过程中，可以让学生体验与小数有关的数学文化，理解、描述各数位上数字的意义，进一步提升（）
A.数感B.运算能力C.符号意识D.量感
单项选择题 第三学段，数量关系的内容要求能运用常见的数量关系解决实际问题，能合理解释结果的实际意义，逐步形成（），提高解决问题的能力。
单项选择题 第三学段，数与运算的学业要求能在在较复杂的真实情境中，选择恰当的运算方法解决问题，形成运算能力和（）
单项选择题 结合具体情境，探索并理解小数和分数的意义，感悟计数单位；会进行小数分数的转化，进一步发展（）
