单项选择题 为了让幼儿零散、片断的经验得到整理、归纳，教师宜采用（）

单项选择题 按物体的某种特征， 多级次的将物体连续分类的方法是（）

单项选择题 引导幼儿感知几何图形之间的相同点和不同点，一般采用（）