单项选择题
第三学段（5~6年级）目标要求：探索几何图形面积和体积的计算方法，会计算常见平面图形的周长和面积，会计算常见立体图形的体积和表面积；能用有序数对确定点的位置，进一步认识图形的平移、旋转和轴对称；形成量感、空间观念和（）。
A.几何直观B.符号意识C.数感D.创新意识
单项选择题 第三学段（5~6年级）目标要求：经历用字母表示数的过程，认识自然数的一些特征，理解小数和分数的意义；能进行小数和分数的四则运算，探索数运算的一致性：形成（）、运算能力、推理意识。
单项选择题 第二学段（3~4年级）目标要求：在主题活动中进一步认识时间单位和方向，认识质量单位，尝试应用数学和其他学科知识与方法解决问题，积累数学活动经验，形成量感、（）和应用意识。
单项选择题 第一学段目标要求学生在解决问题的过程中，感悟分析问题和解决问题的基本方法，感受数学在生活中的应用，形成初步的几何直观和（）
