单项选择题 （）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。

单项选择题 形成性评价与总结性评价是美国课程评价专家（）于1967年提出的两种评价类型。

单项选择题 （）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。