单项选择题 学生近期的行为给教师留下深刻的印象，冲淡了过去所获得的有关印象。此时，教师改变了对学生的原有看法。这种心理学效应是（）。

单项选择题 班级里的努力型学生很少和叛逆型学生交朋友，这体现的学习态度功能是（）。

单项选择题 “找借口”“酸葡萄心理”“甜拧棱效应”都是消极的挫折防卫方式，起着自我欺骗和自我麻醉的作用。这种反应是（）。