单项选择题 （）总结出学习的四条规律：习得律、条件强化、泛化作用和消退作用

单项选择题 过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。

单项选择题 （）是以课程或教学计划的预定目标为依据而进行的评价。