判断题 以情感为特质是幼儿审美意象的基本特征。

判断题 教师对幼儿进行评价和引导幼儿自我评价，其衡量评价正确性的标准只能是引导被评价人积极健康的自我成长。

判断题 创造性律动教学可以是“设计的”也可以是“即兴的”。