判断题 划线、记笔记、画关系图都是属于精加工策略。

判断题 研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。

判断题 学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。