单项选择题
小学阶段数与代数领域将“数的认识”“数的运算”合并为“数与运算”，旨在使学生整体理解数与数的运算，在形成（）的同时，发展运算能力。
A.空间观念B.量感C.推理意识D.符号意识
单项选择题 项目学习教学，要引导学生经历发现、提出、分析、解决问题的过程，培养（）
单项选择题 在图形与几何领域的“图形的认识”主线，第三学段，在对图形测量和计算的过程中，从度量的角度加深对图形的认识，理解图形的关系，进一步增强（）
单项选择题 在图形与几何领域的“图形的认识”主线，第二学段，要求在对立体图形和平面图形关系的认识过程中，感悟图形的抽象，逐渐形成（）
