判断题 与科学教育活动相比，实物讲述更侧重于描述、倾听实物的有关特性、用途等语言方面的目标，而不是着重于认识这种实物。

判断题 小班在进行情景讲述活动时，可以使用哑剧形式，只靠动作、表情和道具来表现情节。

判断题 教师在引导学前儿童运用已有经验进行讲述时，可以随意对学前儿童进行指点。