多项选择题 教师在学前儿童游戏中应成为（），以及游戏过程的参与者。

单项选择题 （）指阶段性游戏活动结束后，教师对幼儿某个阶段游戏情况进行的总体性评价，了解游戏活动效果，为改进游戏活动提供依据。

单项选择题 就评价角度而言，可以由教师评价，也可由（）来评价，因为孩子是游戏的主角，他们在与游戏环境、游戏伙伴的互动中会有更多的体会。