单项选择题
（）的课程管理模式强调社会需求多样化，强调学校自身的独特性，强调学生的个别差异，强调发展人的个性，实质上强调以人的发展为本。
A.中央集权型 B.地方分权型 C.混合型 D.蛋糕型
单项选择题 行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
单项选择题 生成性目标在英国著名课程论专家（）的理论中得到了发展和传播。
单项选择题 20世纪80年代中期以前，我国课程设计的特点是（）
