单项选择题 在解决图形周长、面积的实际问题过程中，逐步积累操作的经验，形成（）和初步的几何直观。

单项选择题 学生经历从实际物体抽象出几何图形的过程，认识图形的特征，感悟点、线、面、体的关系；积累观察和思考的经验，逐步形成（）

单项选择题 在教学过程中，可以让学生体验与小数有关的数学文化，理解、描述各数位上数字的意义，进一步提升（）