单项选择题 在学校、家庭、公园、场馆等学习与生活场景中，学生有机会接触到各种不同的（），如触控屏幕、智能手机、计算机、投影仪等。教师可采用模拟推介会的方式，激发学生积极主动发现与尝试各种数字设备的好奇心，引导学生接触、尝试、熟悉数字设备。

单项选择题 信息隐私与安全教学，教师设计“推选数字礼仪小榜样”的评选任务，让学生讨论、比较任务中出现的各种（）行为。在此过程中，学生能发现身边的同学是否尊重数字作品所有者的权益，自觉意识到要遵守网络礼仪。

单项选择题 信息隐私与安全教学，通过设计探究任务，引导学生尊重（）所有者的权益，思考并遵守网络礼仪。