单项选择题 （）是通过采用心理量表，通过干预前测和后测，进行对比分析，从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。

单项选择题 学校心理健康教育目标的确定首先要注意（）与防治性目标的统一。

单项选择题 （）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。