判断题 教师进行示范动作时，要选择好位置，使每个幼儿都能看清楚。

判断题 提高、发展、形成是能力培养目标的一些常用词。

判断题 由于幼儿经验不足，示范必须由教师来进行，不能由幼儿进行示范。