单项选择题 （）指的是按广义概念组织课程内容即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有的经验连为一体的方法。

单项选择题 （）是指按照课程组织的某些准则，以先后顺序排列课程内容的方法。

单项选择题 表现性目标是指每个儿童在具体的教育情境中所产生的（）表现，它追求的是儿童反应的多元性，而不是同质性。