判断题 训练初期，为了保证学员动作的准确性，可以适当放慢训练的进度。

判断题 因材施教就是根据学员不同的个性特点与差异施教，其标准可以不同。

判断题 根据不同学员的个性心理特征因材施教，是教育心理学强调的基本教学原则。