判断题 国内外学者应该对有效教学特征认识应该力求一致。

单项选择题 批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。

单项选择题 国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。