填空题
出不完全的应用题,让学生补充问题或条件,是为了提高学生分析、掌握应用题()的能力。
结构
填空题 概念间有一些共同的元素,概念间是()关系。
填空题 有人曾批评数学教材“十题七商”的现象,说明应用题素材存在()的弊端。
填空题 建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行()。