单项选择题
虽然世界上许多研究者都对幼儿如何学习语言这个问题进行了研究，但至今仍无法完全探语言发展的深奥微妙之处。他们认为幼儿之所以会说话，是因为人类具有发展语言的自然天生的能力，幼儿学习语言的能力是将他们随处听到的语言加以整合的能力。这种观点可能出自（）
A.行为主义学习理论的观点B.皮亚杰认知理论的观点C.乔姆斯基先天论的观点D.维果斯基社会学习理论的观点
单项选择题 根据加德纳的多元智能理论，若一名幼儿支配身体、操纵物体的能力较强，则这名幼儿长大后更有可能成为（）
单项选择题 当发现幼儿有分享行为时，王老师往往采取向幼儿点头、微笑、竖起大拇指或用手轻轻抚拍其肩、头等方式，使幼儿因得到她的肯定而带来快乐和满足。王老师运用的强化手段是（）
单项选择题 3岁的姗姗随地吐了一口痰，但她还不能以自己的价值标准判断是非，没有真正认识到自己的错误，只是老师说她做错了，她才觉得自己做错了。此时幼儿接受社会规范处于（）
