单项选择题
对结果进行解释和应用时的心理现象是()。
A.组织过程心理 B.设计过程心理 C.实施过程心理 D.评价过程心理
单项选择题 西方教育评价的发展分两个阶段,教育测验运动阶段和()。
单项选择题 在学前教育评价中,评价者与评价者之间,以及被评者与被评者之间,相互接触、交流,能相互学习,取长补短,扬长避短,发挥优势,形成特色体现了学前教育评价的()。
单项选择题 第一印象比较鲜明、深刻,持续时间较长,经久不忘、不易改变的心理效应是()。