单项选择题
就数学本身来讲,即使测量上万个三角形也无法证明“三角形内角和等于180°”,这说明了数学具有()
A.抽象性 B.逻辑性 C.广泛的应用性 D.不可测性
单项选择题 “32千克减去它的3/4是多少千克?”如果把题中的“32千克减去它的3/4”看成“32千克减去3/4千克”,题意将发生巨大的变化。这充分说明,在解应用题时,必须()。
单项选择题 加强()教学和提高学生的()能力是国际数学教育改革重要方向之一。
单项选择题 概念同化的过程一般要经历如下五个阶段:()。