判断题
价值观培养包括两个方面的问题:其一是应该教给学生什么价值观,其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。
正确
判断题 任何教学活动具有教育性。
判断题 在“三维”教学目标中,知识技能授受是有效教学活动的伴随性目标。
判断题 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则。