单项选择题 数学操作活动的设计，就是要将数学概念的属性或运算技能的要素转化为（）

单项选择题 数学教育内容应是幼儿所熟悉的、所理解的，让幼儿感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。这体现了学前儿童数学教育内容的（）

单项选择题 从儿童的认识、情感态度和动作技能等方面提出数学教育目标，这一分类的角度是（）