问答题
建构主义认识论的内涵是什么？
（1）就“实在”的性质而言，人的心理表征与外部世界一样拥有“真实”的存在状态； （2）就知识的性质而言，知识是个体建构的； （3）就人际互动的性质而言，我们依赖于共享的或协商的意义； （4）就科学的性质而言，科学是一个创造意义的活动。
问答题 简述隐性课程的特点。
问答题 试述学术中心课程的内涵与基本特征。
问答题 试述赞科夫发展性教学理论的教学原则。
