填空题
就一般情况而言，教育实验中无关因素的干扰可能会来自三个方面：一是来自被试的成熟、态度偏向以及被试的选择，二是来自（），三是来自研究者或实验教师的素质、能力、知识水平、教学态度、教学经验等存在的差异对实验结果的影响。
【参考答案】
测验效应
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填空题
教育实验设计，一般是以（）的形式表现出来。 -
单项选择题
这里必须明确的是，作为某一项教育实验所确定的研究问题，实质上是对（）的具体化，同时为实验结果的评定提供了基本标准，即实验结果最终的目标达成度的衡量标准。一个实验如果没有明确具体的研究问题，那么该实验很可能会陷入一种盲目的行为状态。
A.研究目标对象
B.研究目的
C.研究任务
D.研究目标任务 -
单项选择题
教育实验设计的（）是教育实验能否达到实验目标的重要保证。
A.科学性
B.准确性
C.研究性
D.实验性
