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单项选择题
课程是经验课程，是情境化的、人格化的，课程实施是一个真正的创造过程。这一观点属于课程实施的（）
A.忠实取向
B.相互适应取向
C.创生取向
D.实践取向 -
单项选择题
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，下列不属于学生的学习的基本形式的是（）
A.同步学习
B.分组学习
C.个别学习
D.班级学习 -
单项选择题
下列关于教育学家杜威的描述错误的是（）
A.杜威认为传统教育中课程与教学对立的根源正是哲学上的二元论。
B.杜威在其独特的实用主义“连续性原则”的基础上整合了课程与教学。
C.杜威是通过“主动作业”具体实现课程与教学的统一的。
D.杜威提出“课程教学”概念，这是其课程与教学整合的理念。
