单项选择题
动作技能领域学习目标分类中，学生的身体器官所具有的活力特征，包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性，属于（）。
A.感知能力
B.体能
C.技巧动作
D.有意沟通
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单项选择题
认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。
A.运用
B.领会
C.识记
D.分析 -
单项选择题
教学设计的四大基本要素不包括（）。
A.需要
B.学习者
C.策略
D.评价 -
单项选择题
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
A.智力领域的目标
B.智慧领域的目标
C.认知领域的目标
D.素养领域的目标
